Proyecto Tramas

a.- Identifique, junto a los alumnos, cuáles son las imágenes que tienen de Río de Janeiro (fútbol y carnaval, por ejemplo). Una vez identificadas, trabaje la geografía de Río y el carácter de la población que aparece en la película Ciudad de Dios. Compare los comentarios con la situación social y económica del estudiante.

* Otras películas

El Polaquito (Argentina, 2003)

Los planos indican la relación de tamaño que se da entre el cuadro de la imagen y el sujeto u objeto que aparece dentro del cuadro. Así, el sujeto puede ocupar una pequeña fracción del cuadro, dando la impresión de que ha sido tomado a gran distancia o, por el contrario, puede ocupar la totalidad del cuadro, cuando se encuentra cerca de la cámara.

El tamaño que ocupa un sujeto u objeto en el cuadro de la imagen depende de:

a.- La distancia de la cámara respecto al sujeto u objeto.
b.- El tamaño real del sujeto u objeto.

La música en el cine busca crear sentimientos, acentuar atmósferas, reforzar una idea. Vincular la música a las imágenes provoca emociones en determinados momentos del argumento cinematográfico.

La banda sonora de un filme refuerza, con sus efectos, las intenciones de cada secuencia, sea con orquestaciones, con ritmos diferentes o incluso con el recurso de los silencios. Esa es la clave para que la simbiosis sea eficaz.

Ciudad de Dios, basada en la novela del poeta y escritor brasileño Paolo Lins, es una cinta que entremezcla las características de la juventud marginal de la sociedad latinoamericana. Ciudad de Dios es una favela brasileña, pero también puede ser una villa miseria argentina, una población callampa chilena, o un cono marginal peruano. Es el relato de un puñado de niños y jóvenes que no percibe espacios de superación a través de los canales institucionales.

La formación ciudadana y de valores es transversal, de carácter comprensivo y general, y persigue potenciar el desarrollo personal y la conducta social de los estudiantes. A través de diversos personajes de la película, de sus decisiones y acciones, pueden analizarse sus características.

· La solidaridad:

Ciudad de Dios retrata a la mayoría de las sociedades latinoamericanas que, con sus diferencias económicas y culturales, han creado reductos de niños y jóvenes marginales, inmersos, muchos de ellos, en la drogadicción y la delincuencia. La pobreza les niega la posibilidad de espacios de participación en los procesos de socialización para alcanzar una integración plena a la vida adulta.

Ciudad de Dios narra la vida de un puñado de jóvenes, entre finales de
los años sesenta y principios de los ochenta, en un suburbio de Río de
Janeiro. El protagonista/narrador es Buscapé, un adolescente, partícipe
y testigo del cambio, en las formas y en el contenido, de la vida de su
barrio. A través de sus ojos vemos las expectativas de niños cuya única
salida a sus frustraciones es lidiar con la violencia de las bandas y
las instituciones policiales presentes en su barrio.

Les proponemos comparen la historia de esta película con la película
Mexicana Y tu mamá también de Alfonso Cuarón. (Drama. México, 2001).
Aquí, dos adolescentes de clases sociales distintas, amigos de toda la
vida, unidos en una fraternidad que se hace llamar “los charolastras”,
emprenden viaje hacia una playa desconocida del Golfo de México,
intentando conquistar a la cuñada española de uno de ellos. El sexo, la
amistad, y el descubrimiento de una serie de secretos avanzan en

La prueba nos lleva por diferentes caminos salpicados de nostalgias, dolores, esos que surgen cuando nos desplazamos con el recuerdo y la imaginación hacia la trama de un tiempo pasado que supuestamente se cree posible recuperar. Es la búsqueda de su padre, el deseo de justicia y recomposición familiar, no sin grandes dificultades, que llevarán a la protagonista por inciertos caminos que harán posibles que algo en su interioridad, en su modo de ver, de juzgar y de relacionarse con los demás se vea modificado.