Proyecto Tramas

Es profesor de Historia recibido en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.Fue miembro de la coordinación del proyecto “A 30 años del golpe de Estado” del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, (2005-2006).Es miembro de la coordinación del proyecto “Entre el pasado y el futuro. Los jóvenes y la transmisión de la experiencia argentina reciente”, del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, (2007).

Doctora en Letras de la Universidad de Buenos Aires, Profesora Titular de las Materias Comunicación I y II, Carrera de Diseño Gráfico, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU), UBA. Profesora Titular de la Materia "Política, nueva subjetividad y discurso. Problemas teóricos y debates contemporáneos" de la Orientación Sociología de la Cultura, Carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UBA. Es Investigadora de la misma Universidad.

En la película hay numerosas referencias a las identidades nacionales, en particular a las de origen latinoamericano. Bolivia comienza con las imágenes de un partido de fútbol entre la selección argentina y la selección boliviana, acompañadas por música andina y el relato del partido.

Este discurso social se hace presente de modo nítido en el corazón mismo del relato audiovisual, en palabras de los personajes, y en toda la puesta en escena, dándose una apropiación y reelaboración de los discursos que circulan socialmente, por ejemplo en los medios de comunicación.

Si bien el cine es un generador de ficciones, a través de él podemos sumergirnos en problemáticas reales y abordar construcciones de la realidad que operan en los discursos que atraviesan las películas. En este caso, el cine se nos ofrece como un espacio para el discurso, donde la sociedad habla y se escucha. Entre la realidad y la representación, el cine tiene la capacidad de comunicar momentos históricos, sensaciones, sentimientos, formas de vivir.

Enlaces es un proyecto público que busca introducir tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas y centros educativos de Chile. En este sitio se ofrece información, recursos, asistencia técnica y hasta un bazar tecnológico educativo.

Es la institución encargada de velar por el correcto funcionamiento de los servicios de televisión de Chile. El sitio contiene una revista electrónica, una videoteca, información sobre fondos concursables y publicaciones e información sobre la TV en Chile.

Banderas en Marte es un proyecto de comunicación y educación para jóvenes que incluye un programa de TV, un programa de radio y una página de Internet. Este proyecto es una producción conjunta de distintas instituciones y medios colombianos.