El filme Papá Iván se va organizando bajo la forma de un itinerario concreto y a la vez metafórico hacia el pasado. Para ello, la directora se vale de algunos recursos audiovisuales que contribuyen a componer la sensación de viaje, de recorrido, de movimiento, de traslados. Les vamos a pedir que se detengan en esta característica del film. Intenten identificar las “estaciones”, y los diferentes tramos del viaje. ¿Cuáles creen han sido los criterios para tal organización?
Proponemos que observen cuáles serían aquellas decisiones que estructuran escenas de viaje y transmiten al espectador la posibilidad de imaginar un recorrido hacia el pasado. Tengan en cuenta los subtítulos, los diferentes escenarios, lugares, localidades donde fue filmada la película. Por ejemplo, los viajes en transporte colectivo urbano, o en tren, hacia la casa donde muere Iván Roqué.
También la voz en off que, principalmente con la lectura de la carta, va hilando los diferentes fragmentos y secuencias que estructuran el relato.
